Corectitudine şi greşeală în presa scrisă si audio-video

In our days we find everywhere language mistakes. All around us, we see them in press, television, radio. The informations from here are wiewed by a lot of people and have an important influence especialy for us, the teenagers. Daily we are trying to copy the influent people that we see on the media. Unfortunatly, they are not a good example for us, because they are useing an incorrect language. Every day we are listening incorrect formulated newses that are bad examples for us and are making us to talk incorrect because we are meeting this mistakes every step that we do.
Pentru noi oamenii cuvântul corectitudine are următoarele sensuri:
- calitatea de a fi corect, lipsă de greşeli;
- ţinută sau purtare corectă, cinste;
- însuşire a gândirii care respectă legile logice. – Corect + suf. -itudine (după promptitudine etc.).

În fiecare zi nu contează unde ne aflăm găsim greşeli de exprimare in scris sau oral. În domeniul cultivării limbii, riscurile sunt destul de mari: autorii tind adesea să impună în mod autoritar o normă, să prezinte ca obligatorii anumite opţiuni subiective, să facă previziuni grăbite si imprudente, care se dovedesc în scurt timp false. Greşelile sunt făcute de obicei din neştiinţă sau din cauza unei informări necorespunzatoare. Unele persoane, insa, fac greşeli şi pentru că iau decizii conform cu unele idei preconcepute pe care le au despre acel subiect,in general.
În ziua de azi cel mai usor de influentat sunt tinerii. Ei sunt în cautare de lucruri noi,încercand să işi modeleze un vocabular, un limbaj corect şi elevat, formându-se dupa modelul celor din jur. Dar din pacate modelele lor nu sunt în totalitate demne de urmat.De obicei tinerii se inspira după tiparul vedetelor care sunt tot mai mult mediatizate în ziua de astăzi în toate domeniile, ceea ce îi influenţează foarte mult în special pe adulescenţi.
Mai grav este că cei de la care ar trebui să invaţăm nu sunt capabili să îşi facă o analiză proprie în ceea ce priveste vocabularul şi comportamentul lor, şi continuă să fie exemple proaste pentru adolescenţi.
Cu toate că există persoane care au un limbaj cât de cât corect,acestea sunt tot mai puţine deoarece starurile nu sunt complexate de greselile lor, chiar dacă acestea sunt văzute de milioane de oameni din ţară. Limbajul folosit câteodată în televiziune şi nu numai are un nivel mult mai scazut decat limbajul publicului ţinta.

Influenţa media asupra tinerilor

We meet mass-media in tv, intrenet, newspaper and radio stations. The teenagers from our days are more and more influenced by the things they meet all around them.They are also influenced by the new technologies. They are trying to look like the star and are becoming wrong imitations of there models. Media it's an manipulation source, because many people are negativly influenced by the examples they are seeing daily in media.

Tinerii din ziua de astăzi sunt foarte uşor de inluenţat din toate punctele de vedere. Sunt foarte sensibili şi de aceea ei cad pradă noilor tehnologii.
Influenţa mass-medei pentru unii tineri este importantă deoarece ofera unele informaţii utile în viaţa de zi cu zi. Tinerii îşi pot forma un stil de viaţă după exemplele pozitive sau negative din mass-media, de aceea atenţia tinerilor este captată de modul de a vieţui al "vedetelor" întrucât acestea sunt faimoase, au bani şi îşi pot satisface toate trebuinţele, au o viaţă aparent minunată. Într-o societatea informată, totul este în continuă mişcare şi creştere, producerea creşte, iar acesta la rîndul său cere locuri de muncă noi. În acestă situaţie creşte nivelul vieţii populaţiei şi stabilitatea în societate, încrederea în ziua de mîine.
Unele persoane sunt de părere că mass media are o influenţă negativa asupra evoluţie spre maturitate a adolescenţilor. Incercând să işi formeze un profil de om matur după exemplul celor din mass media, iar de aceea ei trec foarte repede peste perioada copilăriei.
Media este şi o sursă de manipulare în masă, deoarece foarte multe persoane sunt influenţate negativ de exemplele care sunt date in media zi de zi,reuşind astfel să pună în umbră intelecualitatea/cultura, trăsătură rar intâlnită în rândul acestora.
Mass-media este un factor al educaţiei, care lasă urme adînci în memoria individului. Ea poate să mărească sau să micşoreze experienţele unei persoane. Într-o societate informatizată, educaţia nu trebuie să rămînă în urmă. Mass- media este prezentă în cadrul societăţii prin ziare, reviste, radio, televiziune, internet.

Criza lecturii în rândul adolescenţilor

Teenagers do not reed anymore.This is a real crise for the last the last part of the human beeing.The cause of this fact is that they are surrrounded by a lot temptations that are ocupping there free time.Plus,the technology had advanced a lot and they don't need anymore to reed a book to find the subject,because they can find everything they like on the internet.

Fenomen real al ultimului deceniu şi jumătate, criza lecturii îi îngrijorează nu numai pe profesorii de limba şi literatura română şi pe părinţi, ci şi pe toţi cei care se ocupă de destinul cărţii, de la autori, editori pînă la librari.
Fiecare nou examen naţional de verificare a cunoştinţelor devine ocazia culegerii unor "perle" de toată frumuseţea, care, dacă n-ar releva o situaţie de-a dreptul îngrijorătoare, ar putea fi comice.
Tinerii in ziua de astăzi nu mai citesc,nu mai sunt interesaţi de lectură,nu mai trăiesc viaţa ilustrată în cărţi.
Totul a devenit prea comod.De ce să te chinui să mergi la biliotecă,să cauţi o carte o ora îtreagă şi apoi să mai stai incă trei ore la sala de lectură să o citeşti când poţi sî dai un singur "search" pe Google şi îţi apar sute de pagini cu acelaşi rezumat,editate probabil de persoane care nu sunt specializate in acest domeniu.
Cărţile nu mai sunt atractive pentru că nu mai prezintă realitatea tinerilor de astăzi,pentru că viaţa tinerilor de atunci nu este similara cu viaţa din ziua de astăzi.
Atracţiile sunt altele,distracţia este alta, iar timpul liber este folosit,pur si simplu ca timp liber.
Sunt de părere că majoritatea tinerilor consideră bibliografia obligatorie "plictisitoare", preferând o carte plină de aventuri sau una poliţistă sau alte genuri in locul celor recomandate de către profesor.Astăzi, singurele volume care mai stîrnesc (oarecum) interesul copiilor şi tinerilor sînt cele din programa şcolară. Obligativitatea, notele de la şcoală şi mai ales faptul că ele contează în diverse alte evaluări îi determină pe şcolari de diverse vîrste să le parcurgă, să le foileteze ori să le citească în rezumat pe internet. Dar vina nu trebuie căutată numai în grădina elevilor. La fel de adevărat este faptul că, adesea, bibliografia e astfel concepută încît se află foarte departe de gustul şi preocupările destinatarilor săi.
Nimeni nu îi mai poate educa pe tinerii din ziua de azi pentru că sunt mult prea siguri pe ceea ce stiu şi sunt de părere că nu mai au ce învăţa din citirea cărţilor.
Un studiu sociologic realizat pornind de la constatări legate de problema. cititului recomandă profesorilor şi părinţilor tactica "pas cu pas". O tactică a înţeleptului, care constă în explicarea necesităţii lecturii şi recomandarea acelor titluri care se apropie de preocupările actuale. Statisticile realizate evidenţiază situaţii aproape tragice. Practic, majoritatea oamenilor nu mai citesc nici o carte din momentul în care au ieşit de pe băncile şcolii.Consider că cei mai mulţi dintre tineri preferă să vadă mai întâi un film prin care să reiasă înţelesul unei opere decât să citească operele care sunt impuse de către profesori.Tinerii sunt curioşi,nu neapărat interesaţi de ceva nou.De aceea am vrea să recomandăm câteva cărţi care îţi stârnesc curioazitatea incă de la prima pagină citită:"De ce iubim femeile?"de Mircea Cărtărăscu; "Romeo si Julieta"de William Shakespeare; "Maitrey"de Mircea Eliade,"La răscruce de vânturi" de Emily Bronte.

Romeo şi Julieta

de William Shakespeare

(recomandarea pentru ceilalti tineri)

Romeo şi Julieta este una dintre operele care ne-a atras atenţia in mod deosebit.

Această operă este cea mai cunoscută poveste de dragoste din istoria lumii,scrisă in 1594 este o tragedie in cinci acte,care are la bază o poveste reală petrecută in secolul al XVI-lea.

Această poveste de dragoste care este purtată de cele două personaje Romeo si de către Julieta nu este acceptată de familiile lor,deoarece neînţelegerile dintre cele două familii erau atât de mari şi durau de atât de mult timp incât nimic nu le puteau aduce la înţelegere nici măcar dragostea celor doi.

Romeo si Julieta îşi ascund sentimetele pe care le simt unul pentru altul, dar familiile acestora află de dragostea lor. Julieta încearcă să găsească o soluţie pentru ai face pe ceilalţi să creadă ca ea este moartă aceasta ia o soluţie asemanătoare otravei, care o adoarme pentru o anumită perioadă de timp, dar planul ei eşuează deoarece Romeo o crede moartă,acesta sinucindu-se. In momentul când efectul otravei trece Julieta află că Romeo s-a sinucis,aceasta neputând sta fără iubirea ei se sinucide.

"Romeo si Julieta" este o carte ce ne captivează atenţia încă de la început până la sfârşitul cărţii, interesul fiindu-ne ţinut mereu viu deoarece vrem să aflăm ce se va întâmpla, la final, cu personajele participante la acţiune.

Concluzia pe care noi am tras-o din citirea acestei cărţi este "dragostea invinge totul şi face ca viaţa să fie mai placută alături de persoana iubită".

Noi considerăm că această carte merită citită, de aceea o recomandăm si altora deoarece este pe placul tinerilor, intrucât este prezentată "dragostea eternă dintre doi tineri" subiect care il putem găsi si in zilele noastre.